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週次
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日期起訖
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教 學 內 容
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備
註
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一
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8/30～9/1
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定位及學習方式、程度測驗
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二
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9/2～9/8
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定位及學習方式、程度測驗
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三
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9/9～9/15
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第一冊三民聽說單元1-2
基本對照發音 (1)子音、母音
(分組)基本朗讀
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分級測驗(1)
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四
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9/16～9/22
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基本對照發音 (2)重音、重讀、消音
(分組)句意朗讀、雜誌介紹
雜誌英聽策略介紹: 關鍵字
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校內單字競賽。
分級測驗(2)
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五
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9/23～9/29
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基本對照發音 (3)連音、變音、閃音
(分組)全文朗讀
雜誌英聽測驗介紹
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分級測驗(3)
分組
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六
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9/30～10/6
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情境預演(內容) Eating out
Unit 1 Conversation A
電影: 網站:
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9/30(日)中秋節。
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七
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10/7～10/13
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情境練習 Eating out
Unit 1 Conversation B、C
Speak Out & Polish Up
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全國單字競賽。
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八
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10/14～10/20
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情境預演(內容) Hotel
Unit 2 Conversation A
電影: 網站: Live ABC
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九
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10/21～10/27
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情境練習 Hotel
Unit 2 Conversation B、C
Speak Out & Polish Up
網站: Live ABC 第一回
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十
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10/28～11/3
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情境預演(內容) Shop Talk
Unit 3 Conversation A
電影: 網站: TOEIC介紹
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十一
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11/4～11/10
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情境練習 Shop Talk
Unit 3 Conversation B、C
Speak Out & Polish Up
網站: Live ABC 第二回
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11/10-12校慶
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十二
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11/11～11/17
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情境預演(內容) Haggling
Unit 4 Conversation A、B
網站: YKN分級英聽課程
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十三
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11/18～11/24
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情境預演 Haggling
Unit 4 Conversation C
網站: Live ABC 第三回
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十四
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11/25～12/1
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定期考
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11/28～11/30英聽期中考試
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十五
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12/2～12/8
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第一冊三民聽說單元5-6
情境預演(內容) Asking for Directions
Unit 5 Conversation A、B
網站: YKN分級英聽課程
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十六
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12/9～12/15
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情境練習 Asking for Directions
Unit 5 Conversation CC
Speak Out & Polish Up
網站: GEPT 第一回
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十七
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12/16～12/22
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第一冊三民聽說單元3-4
情境預演(內容) Telephone English
Unit 6 Conversation A、B
網站: YKN分級英聽課程
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12/18英文教學研究會
12/18(六)補12/31(二) 課程
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十八
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12/23～12/29
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情境練習 Telephone English
Unit 6 Conversation C
Unit 13 At a Christmas Party
Speak Out & Polish Up
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派對(英文主持)週
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十九
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12/30～1/5
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情境預演(內容) TOEIC英聽模擬測驗
網站: GEPT 第二回
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12/30-1/1放假
補考練習
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廿
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1/6～1/15
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情境預演(內容) TOEIC英聽模擬測驗
網站: GEPT 第三回
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補考練習
成績計算
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廿一
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1/13～1/19
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模擬測驗
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1／16～18第三次定期考試。
1／18修業式 |
2012年8月31日 星期五
高雄市立高雄女子高級中學101學年度第高一英文聽講教學計畫
教材
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Sailors, J., Nicole L’Esperance, Joe Finnestad(2011). Hear Me Out. Live ABC.
1. Picture Dictionary.配合圖片，提示單字或片語，讓學生練習以口語描述事件，表達自身經驗或比較本國與外國文化異同。
2. Fist Listening. 配合仿說、問答、對話等練習活動，讓學生能熟悉正確的發音及語調。
3. Second/Third Listening.設計適當的聽力練習及口語活動，配合多媒體教材，使學生熟悉英美日常生活用語，並以英語適切表情達意及介紹周遭環境。
4.
Speak out. 提供情境及所需的字詞，引導學生討論，完成對話、角色扮演或短劇編寫。
5.
Power .除了對話及選文外，提供不同之網路為主聽力題材，以使教學活潑，並使聽力訓練更生活化。
雜誌(?)
三民課本聽說部份 1-2冊
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高雄市立高雄女子高級中學101學年度第高一英文聽講教學計畫
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一、教學目標
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第一學期
1. 培養聆聽英語的能力。
2. 培養使用英語進行日常對話的能力。
3. 培養以英語表達意見，描述熟悉的人、事、地、物。
4. 依分組需要，請外國老師對話。
第二學期
5. 參與簡單討論的能力。
6. 增進對英語溝通的認識，以在不同的場合與情境中適當應對。
7. 增進對外國文化的瞭解。
8. 培養以簡單英語介紹中外文化的能力。
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二、評量方式
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1. 定期考查與隨堂測驗
2. 聽力評量以理解內容要點為主，主要為電腦平台測驗
3. 口說評量以適切表達語意為重，主要為Show and Tell
4. 課堂隨機問答 、分組報告、學習態度
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三、成績計算
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1. 日常平均成績：50%
2. 定期考查平均成績：30 %
3. 課堂參與 20%
4. 口語表達(志願方式) 10%
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